论证，就是用一个或一些已知为真的判断确定另一个判断的真实性的思维过程。任何一个论证都是由论题、论据和论证方法三个要素构成的。这其中所说的论题即我们通常说的论点，论据即证明观点的依据。论点和论据都是比较具体的，论证则是抽象的，是连接论点和论据的桥梁，是申论写作过程中一个非常重要的环节。
然而，在申论文章写作的过程中，很多考生忽略了论证这条关键的纽带，论证成为大部分考生写作的“老大难”——不去论证、不会论证，导致所写文章空话、假话、套话一大堆，满篇文章都是空说道理或者事例的凭空堆积，没有分析，缺乏逻辑，很是肤浅，论证成了很多公考大军突破自身的瓶颈，通往申论高分之路的“关卡”。要想突破现状，考生必须严抓落实“论证环节”，多练习。中公教育专家建议广大考生在申论文章论证过程中做到要“死”要“活”。
一，申论论证要自寻“死”路。
前面说到论证它看不见摸不着，非常抽象，往往难以理解，而之所以难以理解，其原因还在于我们对论证的理解过于狭隘，很多时候是知其然而不知其所以然。例如我们谈到任何一个论证都是由论题、论据和论证方法三个要素构成的，论点可以是总论点，也可以是分论点，而往往我们将论证狭隘地理解为证明分论点的过程，这是不科学的。甚至很多考生将论证直接理解为论证方法，实乃大谬。
求木之长者，必固其根本;欲流之远着，必浚其泉源。唯有做好正本清源工作方能做好论证。一方面，得认“死”理，要死死地弄明白论证的组成、论证与论证法之间的关系。另一方面，考生要干“死”活，把抽象的论证具体成一个个明显的步骤。比如论证分论点，则可以把整个论证拆分成几个部分，甚至是几句话，每一句话大致写什么内容众考生都可以心里有一个底，唯有这样方能在论证这条路上打好基础，顺利前行。
二，申论论证还要自谋“活”路。
一个格式化的模版只能解决一个分论点的论证，不能适应考场上的灵活变化，那么如何才能对论证的理解由一个特定的例子上升到一个抽象的理论层面呢?如何让我们的论证“活”过来呢?这个过程最为关键的还在于如何提炼出一个抽象的方法，比如我们用事例论证和道理论证，如何做到夹叙夹议，如何去做到理论与事例的有机结合，这还得众考生去摸索。
通过以上华政教育专家的分析，希望考生能够有所收获。论证是一条纽带，我们要舞动这条纽带，保证自己能够理解论证、写出文章;要舞活这条纽带，保证自己能够多形式地去论证，将论题与论据灵活联系起来，活跃整篇文章，提升写作档次!
