“十字交叉法”实际上是一种方程的简化计算方法，凡符合下面左侧方程的形式，都可以用右边的“十字交叉法”来简化计算。
可见，“十字交叉法”只是将数据进行了巧妙的摆放和计算，从而得到了与解方程同样的结果。上海华图教育为大家呈现的是“十字交叉法”在公务员考试中的运用。
首先，十字交叉法得到的结果是两个量之间的比例关系，而并不是具体的数值。下面我们通过几个例题来感受下“十字交叉法”的使用。
例一
某单位有员工25人，他们的平均年龄为28岁，其中男员工的平均年龄为30岁，女员工的平均年龄为25岁，问男员工比女员工的人数多多少?( )
A.2人 B.3人
C.4人 D.5人
这道题目，如果列方程，可以设男员工人数为x，女员工人数为y，由“总数=平均数×个数”有方程组 ，在这个方程组中，第二个方程可以等价变换为 ，此方程恰好为可以使用“十字交叉法”的形式。所以，这道题目我们可以利用“十字交叉法”来进行求解。
X: 30 3
设男员工人数为x，女员工人数为y。则有 28
Y: 25 2
可见，男女人数之比为3：2。易知男员工15人，女员工10人。相差5人。答案为D。
通过这道例题我们可以清楚的感受到，要想使用好“十字交叉法”，必须能非常快速的在脑子里构建起几个量之间的等量关系，从而确定是否可以使用“十字交叉法”。对于基础较差的同学，可能要经过一番思索，列出了方程才能发现原来此题可以使用“十字交叉法”，但此时最明智的做法是将方程解出，而不是用“十字交叉法”了。所以，方程是在头脑中列出来的，达不到这个程度，就不要使用“十字交叉法”了。
我们再通过一道例题来巩固一下。
例二
车间共有40人，某次技术操作考核平均成绩为80分，其中男工平均成绩为86分，女工平均成绩为78分，该车间有女工多少人?( )
A.16 B.24
C.25 D.30
这道题目形式上与上一道题目十分类似，故我们就不列方程来找量之间的关系了。
X: 86 2
设男员工人数为x，女员工人数为y。则有 80
Y: 78 6
可见，男女人数之比为1：3。易知，女员工人数为40÷(1+3)×3=30。答案为D。
其实我们根据比例关系1：3也可看出女员工人数一定是3的倍数。这就提示我们，“十字交叉法”可以结合数字特性来快速解题，希望大家能利用好这一点。
总结一下：
“十字交叉法”的初步运用，首先要求我们对量之间的关系要很熟练，要能很快的在头脑中列出方程从而确定可以使用“十字交叉法”，而在运用“十字交叉法”解题的过程中，要注意结合数字特性，从而加快解题速度。
